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日本での社会人の大学院での修学が限定的である理由として業務多忙と経済的負担があげられ、社会人の修学に対する職場等の環境の厳しさが指摘されています。本学での社会人学生の時間的及び場所的制約を緩和し、教育効果を改善するための新しい取り組みは以下をご参照ください。 今回は経済的負担の緩和を取り上げます。 …